Diagnoza psychologiczna pomaga lepiej zrozumieć, z czego wynikają trudności, które pojawiają się w codziennym życiu, nauce, pracy, relacjach lub emocjach. To nie jest „ocena” osoby ani sprowadzenie jej do wyniku testu. To proces, który pozwala spojrzeć szerzej: zobaczyć mocne strony, obszary wymagające wsparcia i zaplanować dalsze kroki.
W Nexus prowadzimy diagnozę psychologiczną dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Korzystamy z rozmowy, obserwacji, analizy zgłaszanych trudności oraz profesjonalnych narzędzi psychologicznych. Dzięki temu możemy lepiej poznać sposób funkcjonowania osoby i dobrać taką formę pomocy, która będzie odpowiadała jej realnym potrzebom.
Diagnoza może być pomocna wtedy, gdy pojawiają się trudności z koncentracją, nauką, emocjami, zachowaniem, relacjami, stresem, obniżonym nastrojem, funkcjonowaniem rodzinnym lub gdy potrzebne jest lepsze zrozumienie rozwoju dziecka.
Kiedy warto rozważyć diagnozę psychologiczną?
Diagnoza psychologiczna może pomóc, gdy chcesz lepiej zrozumieć, co stoi za określonymi trudnościami. Często zgłaszają się do nas osoby, które od dłuższego czasu czują, że coś utrudnia im codzienne funkcjonowanie, ale nie wiedzą, od czego zacząć.
Warto rozważyć diagnozę, jeśli:
- dziecko ma trudności z nauką, koncentracją lub zachowaniem,
- pojawiają się silne emocje, wybuchy złości, lęk lub wycofanie,
- nastolatek przeżywa trudności w relacjach, szkole lub rodzinie,
- osoba dorosła doświadcza przewlekłego stresu, napięcia lub obniżonego nastroju,
- chcesz lepiej zrozumieć swoje reakcje, osobowość lub sposób radzenia sobie,
- potrzebujesz opinii psychologicznej,
- nie wiesz, jaka forma wsparcia będzie najbardziej odpowiednia.
Diagnoza dzieci i młodzieży
Rodzice często zgłaszają się na diagnozę, gdy zauważają, że dziecko zaczyna funkcjonować inaczej niż dotychczas. Może mieć trudności z nauką, skupieniem uwagi, emocjami, relacjami z rówieśnikami, zachowaniem w domu lub w szkole.
Czasem sygnały są bardzo wyraźne, a czasem subtelne: dziecko staje się bardziej drażliwe, wycofane, płaczliwe, szybciej się zniechęca albo zaczyna unikać szkoły i obowiązków.
Diagnoza pomaga odpowiedzieć na ważne pytania:
- co może być przyczyną trudności dziecka,
- jakie są jego mocne strony,
- w jakich obszarach potrzebuje wsparcia,
- jak rodzice mogą pomagać mu na co dzień,
- czy warto skonsultować się z innym specjalistą,
- jakie zalecenia mogą być pomocne w domu, szkole lub terapii.
W pracy diagnostycznej z dziećmi i młodzieżą ważna jest nie tylko ocena testowa, ale również rozmowa z rodzicem, obserwacja oraz poznanie sytuacji dziecka w różnych środowiskach — w domu, szkole i relacjach z innymi.
Diagnoza osób dorosłych
Diagnoza psychologiczna osób dorosłych może być pomocna wtedy, gdy chcesz lepiej zrozumieć siebie, swoje emocje, sposób reagowania na stres, trudności w relacjach lub powtarzające się schematy zachowania.
Może być także wsparciem w sytuacji przeciążenia, obniżonego nastroju, niepokoju, problemów z koncentracją, spadku motywacji albo poczucia, że dotychczasowe sposoby radzenia sobie przestały działać.
Diagnoza pozwala uporządkować zgłaszane trudności i zobaczyć, jakie działania mogą być najbardziej pomocne: konsultacje psychologiczne, dalsza terapia, trening EEG Biofeedback, wsparcie funkcji poznawczych albo konsultacja z innym specjalistą.
Jak przebiega diagnoza?
Proces diagnostyczny rozpoczyna się od konsultacji, podczas której omawiamy cel badania, zgłaszane trudności i oczekiwania. Następnie dobieramy odpowiednie metody oraz narzędzia psychologiczne.
Po wykonaniu badań analizujemy wyniki, omawiamy je w zrozumiały sposób i przekazujemy zalecenia. W zależności od potrzeb możliwe jest przygotowanie pisemnej informacji lub opinii psychologicznej.
Dbamy o to, aby osoba korzystająca z diagnozy nie została sama z wynikami. Wyjaśniamy, co oznaczają w praktyce i jakie kolejne kroki warto rozważyć.
Narzędzia diagnostyczne w naszej pracowni
W Nexus korzystamy z profesjonalnych testów psychologicznych i narzędzi diagnostycznych, które dobieramy indywidualnie — w zależności od wieku osoby badanej, zgłaszanych trudności oraz celu diagnozy.
Nie wykonujemy testów „automatycznie”. Najpierw rozmawiamy, poznajemy sytuację i dopiero na tej podstawie wybieramy metody, które mogą najlepiej pomóc w zrozumieniu problemu.
W naszej pracowni dysponujemy m.in. narzędziami do badania funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego, osobowościowego, rodzinnego i rozwojowego.
Diagnoza dzieci i młodzieży
W pracy z dziećmi i młodzieżą możemy korzystać m.in. z następujących narzędzi:
- WISC-V — skala inteligencji Wechslera dla dzieci i młodzieży, pomocna w ocenie funkcjonowania poznawczego, mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia.
- SENA — narzędzie do oceny funkcjonowania emocjonalnego, społecznego i behawioralnego dzieci oraz nastolatków.
- DTVP-3 — test rozwoju percepcji wzrokowej, przydatny w rozpoznawaniu trudności związanych z przetwarzaniem wzrokowym.
- DSR / DSR Plus — narzędzia wspierające diagnozę rozwoju dziecka.
- ADI-R — pogłębiony wywiad wykorzystywany w procesie diagnozy trudności rozwojowych, w tym zaburzeń ze spektrum autyzmu.
- SPR-2 Rodzice a Młodzież — narzędzie pomocne w analizie relacji rodzinnych i postaw rodzicielskich.
- Zestaw do ukierunkowanej obserwacji dziecka — pomoc wykorzystywana w obserwacji funkcjonowania dziecka podczas spotkania diagnostycznego.
W pracy diagnostycznej z dziećmi i młodzieżą ważna jest nie tylko ocena testowa, ale również rozmowa z rodzicem, obserwacja oraz poznanie sytuacji dziecka w różnych środowiskach — w domu, szkole i relacjach z innymi.
Diagnoza osób dorosłych
W diagnozie osób dorosłych korzystamy m.in. z narzędzi pozwalających lepiej zrozumieć funkcjonowanie poznawcze, emocjonalne, osobowościowe i społeczne:
- WAIS-R(PL) — skala inteligencji Wechslera dla osób dorosłych.
- MMPI-2 — wielowymiarowy inwentarz osobowości, wykorzystywany w pogłębionej diagnozie funkcjonowania psychologicznego.
- SCID-5-PD / SCID-5-SPQ — narzędzia wspierające diagnozę zaburzeń osobowości.
- BDI-II — Inwentarz Depresji Becka, pomocny w ocenie nasilenia objawów depresyjnych.
- KPS — Kwestionariusz Poczucia Stresu.
- NPSR — zestaw narzędzi dotyczących stresu, radzenia sobie i typu osobowości D, obejmujący m.in. PSS-10, DS-14 i JSR.
- EPQ-R / EPQ-R(S) / IVE — kwestionariusze osobowości i temperamentu.
- TAT — Test Apercepcji Tematycznej, wykorzystywany w pogłębionej pracy diagnostycznej.
Relacje, rodzina i funkcjonowanie społeczne
W obszarze relacji, rodziny i funkcjonowania społecznego korzystamy również z narzędzi takich jak:
- SOR / FACES IV — skale oceny rodziny, pomocne w analizie funkcjonowania systemu rodzinnego.
- KKM / KKMiP / KKP — narzędzia dotyczące komunikacji w bliskich związkach.
- CUIDA — kwestionariusz do oceny kandydatów na rodziców adopcyjnych, opiekunów, opiekunów prawnych i mediatorów.
- SPR-2 — narzędzie wspierające ocenę relacji między rodzicami a młodzieżą.
Dlaczego dobór narzędzi jest ważny?
Każda diagnoza powinna odpowiadać na konkretne pytanie. Inne narzędzia będą potrzebne, gdy rodzic martwi się trudnościami dziecka w szkole, inne przy obniżonym nastroju osoby dorosłej, a jeszcze inne, gdy celem jest lepsze zrozumienie relacji rodzinnych lub osobowości.
Dlatego w Nexus dbamy o to, aby diagnoza była przemyślana, rzetelna i zrozumiała dla osoby badanej. Po zakończeniu procesu omawiamy wyniki oraz wskazujemy możliwe dalsze kroki.
Diagnoza daje jasność
Dobrze przeprowadzona diagnoza pomaga lepiej zrozumieć problem, nazwać potrzeby i zaplanować skuteczne wsparcie. Może być pierwszym krokiem do zmiany — zarówno dla dziecka, nastolatka, osoby dorosłej, jak i całej rodziny.
Jeśli chcesz lepiej zrozumieć trudności swoje lub swojego dziecka — zapraszamy do kontaktu.